Memperbaiki Flashdisk yang Rusak

Bagi anda yang sedang mengalami masalah dengan flashdisk, khususnya kasus flashdisk terdeteksi di Windows namun tidak bisa di format anda bisa menggunakan beberapa cara berikut ini untuk memperbaikinya :

Format flashdisk melalui Linux/LiveCD Linux
(original page: http://linux.or.id/node/2835/)


Langkah yang harus dilakukan:

1. Booting komputer menggunakan LiveCD Linux, misal Slax KillBill, Knoppix atau distro lainnya,
2. Setelah login ke sistem, masukkan flashdisk yang bermasalah tadi ke salah satu port USB. Demi keamanan data, pastikan hanya flashdisk yang bermasalah saja yang terpasang,
3. Pastikan flashdisk anda terdeteksi, atau setidaknya indikator led nyala,
4. Masuk ke console
5. Pada console jalankan cfdisk /dev/sda1 (sesuaikan dengan flashdisk ke berapa yang terpasang),
6. Delete atau hapus partisi pada flashdisk,
7. Buat partisi baru dengan memilih Create New | Write,
8. Simpan perubahan yang baru saja anda lakukan,
9. Format flashdisk dengan cara mengetikan perintah mkfs.vfat-f32 /dev/sda1 di console.
10. Flashdisk anda telah memiliki partisi baru, sehingga bisa digunakan kembali baik di Linux maupun di Windows.

Format flashdisk Menggunakan USB Disk Storage Format Tool

Di samping cara di atas, anda juga bisa menggunakan tools yang dikeluarkan oleh pihak ketiga. Salah satunya adalah Hewlet Packard (HP). Walaupun tools ini dikeluarkan oleh HP, namun utilisasinya juga bisa digunakan pada flashdisk merek lain.

Berikut langkah-langkah memperbaiki flashdisk yang tidak bisa di format menggunakan HP USB Disk Storage Format Tool:

1. Download aplikasi HP USB Disk Storage Format Tool di sini,
2. Install aplikasi tersebut, rekomendasi OS yang digunakan adalah Microsoft Windows 2000, Windows 2003 Server dan Novel Netware,
3. Masukkan flashdisk yang bermasalah ke salah satu port USB. Pastikan flashdisk anda terdeteksi dan memperoleh alokasi drive di Windows,
4. Jalankan aplikasi HP USB Disk Storage Format Tool
5. Tentukan drive tempat flashdisk terpasang,
6. Pilih Create New or Replace Existing Configuration untuk membuat partisi baru baru dan menghapus konfigurasi yang ada di flashdisk,
7. Format flashdisk anda sesuai dengan file sistem yang diinginkan.

Selamat mencoba, mudah-mudahan bermanfaat.

Yuk mari lanjutkan...

Profil SMPN 8 Kediri

PROFIL SEKOLAH
CALON SMP STANDAR NASIONAL (SSN)
TAHUN 2008
Nama Sekolah : SMP Negeri 8 Kediri
Alamat : Jl. Penanggungan No. 2 Kediri
Telpon/Fax : (0354) 771760
Kecamatan : Mojoroto
Kab./Kota : Kediri
Propinsi : Jawa Timur






DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
TAHUN 2008


A. A. IDENTITAS SEKOLAH
1. Nama Sekolah : SMP Negeri 8 Kediri
2. No. Statistik Sekolah : 2.110.56302038
3. Tipe Sekolah : A/A1/A2/B1/B2/C/C1/C2
4. Alamat Sekolah : Jl. Penanggungan No. 2 Kediri
: (Kecamatan) Mojoroto
: (Kabupaten/Kota) Kediri
: (Propinsi) Jawa Timur
5. Telepon/HP/Fax : (0354) 771760
6. Status Sekolah : Negeri/Swasta (coret yang tidak perlu)
7. Nilai Akreditasi Sekolah : 97,70
B. DATA KESISWAAN
8. Data Siswa 4 (empat tahun terakhir)
Th. Pelajaran Jml. Pendaftar (Cln Siswa Baru) Kelas VII Kelas VIII Kelas IX Jumlah
(Kls. VII + VIII + IX)
Jml. Siswa Jumlah Rombel Jml. Siswa Jumlah Rombel Jml. Siswa Jumlah Rombel Siswa Rombel
2005/2006 600 372 9 426 9 364 9 1182 27
2006/2007 750 360 9 367 9 411 9 1118 27
2007/2008 704 364 9 359 9 357 9 1080 27
2008/2009

C. DATA PENDIDIK DAN TENAGA PENDIDIKAN
9. Pendidikan dan Tenaga Kependidikan
a. Kepala Sekolah
Nama Jenis Kelamin Usia Pend. Akhir Masa Kerja
L P
1 Kepala Sekolah YAYUK S. CAHYANINGSIH  44 S2 23
2 Wakil Kepala Sekolah MARYONO  42 S1 20

b. Guru
1. Kualifikasi Pendidikan, Status, Jenis Kelamin, dan Jumlah
No Tingkat Pendidikan Jumlah dan Status Guru Jumlah
GT/PNS GTT/Guru Bantu
L P L P
1 S3/S2 2 4 - - 6
2 S1 25 39 2 - 66
3 D-4 - - - - -
4 D3/Sarmud 3 5 - - 8
5 D2 1 1 - - 2
6 D1 - - - - -
7 SMA/Sederajat - - - - -
Jumlah 31 49 2 82



2. Jumlah guru dengan tugas mengajar sesuai dengan latar belakang pendidikan (keahlian)

No Guru Jumlah guru dengan latar belakang pendidikan sesuai dengan tugas mengajar Jumlah guru dengan latar belakang pendidikan yang TIDAK sesuai dengan tugas mengajar Jumlah
D1/D2 D3/ Sarmud S1/D4 S2/S3 D1/D2 D3/ Sarmud S1/D4 S2/S3
1 IPA - 1 5 1 - - 7
2 Matematika - - 7 - - - 1 8
3 Bahasa Indonesia 1 - 6 - - - - 1 8
4 Bahasa Inggris - 1 5 - - - - - 6
5 Pendidikan Agama - - 5 - - - - - 5
6 IPS - - 10 - - - - 1 11
7 Penjasorkes 1 - 4 - - - - - 5
8 Seni Budaya - 1 - - - - 2 - 3
9 PKn - - 2 - - - 1 - 3
10 TIK/Keterampilan - 1 9 - - 1 5 1 17
11 BK - 3 2 - - 1 1 1 8
12 Lainnya: Daerah - - 1 - - - - - 1
Jumlah 2 7 56 1 - 2 9 5 82

3. Pengembangan kompetensi/profesionalisme guru
No Jenis Pengembangan Kompetensi Jumlah guru yang telah mengikuti kegiatan pengembangan kompetensi/profesionalisme
Laki-laki Jumlah Perempuan Jumlah
1 Penataran KBK/KTSP 31 31 49 49
2 Penataran Metode Pembelajaran (termasuk CTL) - - - -
3 Penataran PTK - - - -
4 Penataran Karya Tulis Ilmiah 1 1 1 1
5 Sertifikasi Profesi/Kompetensi - - - -
6 Penataran PTBK 3 3 3 6
7 Penataran lainnya…. 13 13 11 24

4. Prestasi guru
No Jenis Lomba Perolehan kejuaraan 1 sampai 3 dalam 3 tahun terakhir
Tingkat Jumlah Guru
1 Lomba PTK Nasional
Provinsi
Kab/Kota
2 Lomba Karya Tulis Inovasi Pembelajaran Nasional
Provinsi
Kab/Kota 3
3 Lomba Guru Berprestasi Nasional 1
Provinsi 3
Kab/Kota 4
4 Lomba lainnya…………… Nasional
Provinsi
Kab/Kota

c. Tenaga Kependidikan : Tenaga Pendukung
No Tenaga Pendukung Jumlah tenaga pendukung dan kualifikasi pendidikannya Jumlah tenaga pendukung Berdasarkan Status dan Jenis Kelamin Jumlah
SMP SMA D1 D2 D3 S1 PNS Honorer
L P L P
1 Tata Usaha - 6 1 - - 3 3 3 2 2 10
2 Perpustakaan 1 - - - - 1 - - 1 1 2
3 Laboran lab. IPA - - - - - - - - - - -
4 Teknisi Lab. Komputer - - - - - - - - - - -
5 Laboran lab. Bahasa - - - - - - - - - - -
6 PTD (Pend. Tek. Dasar) - - - - - - - - - - -
7 Kantin/Koperasi - 2 - - - - - - - 2 2
8 Penjaga Sekolah 1 1 - - - - 1 - 1 - 2
9 Tukang kebun 1 - - - - - - - 1 - 1
10 Keamanan - 1 - - - - - - 1 - 1
11 Lainnya…………………..
- - - - - - - - - -
Jumlah 3 10 1 - 4 4 3 6 5 18

D. DATA SARANA RUANG DAN LAPANGAN
10. a) Data Ruang Belajar (Kelas)
Kondisi Jumlah dan ukuran Jml. Ruang lainnya yang digunakan untuk r. Kelas
(e) Jumlah ruang yang digunakan u.R. Kelas
(f) = (d + e)
Ukuran 7x9 m2 (a) Ukuran
> 63 m2 (b) Ukuran
< 63 m2 (c) Jumlah (d) = (a + b + c)
Baik 24 - 3 27 - -
Rsk. Ringan 2 - - 2
Rsk. Sedang 6 - - 6
Rsk. Berat 4 - - 4
Rsk. Total 8 - - 8

Keterangan kondisi
Baik Kerusakan < 15%
Rusak Ringan 15% - 30%
Rusak Sedang 30% - 45%
Rusak Berat 45% - 65%
Rusak Total > 65%

b) Data Ruang Belajar lainnya
Jenis Ruangan Jumlah (buah) Ukuran (p x l) Kondisi *) Jenis Ruangan Jumlah (buah) Ukuran (p x l) Kondisi *)
1. Perpustakaan 1 120 Baik 6. Lab. Bahasa 1 72 Baik
2. Lab. IPA 2 120 Baik 7. Lab. Komputer 1 112 Baik
3. Ketrampilan 6 780 Baik 8. PTD - - -
4. Multimedia 1 64 Baik 9. Serbaguna.aula 1 200 Baik
5. Kesenian 1 56 Baik 10……………….

c) Data Ruang Kantor
Jenis Ruangan Jumah (buah) Ukuran (p x l ) Kondisi *)
1. Kepala Sekolah 1 28 Baik
2. Wakil Kepala Sekolah 1 25 Baik
3. Guru 1 133 Baik
4. Tata Usaha 1 60 Baik
5. Tamu - - Baik
Lainnya…………..

d) Data Ruang Penunjang
Jenis Ruangan Jumlah (buah) Ukuran (p x l) Kondisi *) Jenis Ruangan Jumlah (buah) Ukuran (p x l) Kondisi *)
1. Gudang 1 4x10 Baik 10. Ibadah 1 11x10,5 Baik
2. Dapur 1 7 x 4 Baik 11. Ganti -
3. Reproduksi 1 3,5 x5 Baik 12. Koperasi 1 8 x 3 Baik
4. KM/WC Guru 3 3 x 2 Baik 13. Hall/lobi 1 - Baik
5. KM/WC Siswa 10 2 x 2 Baik 14. Kantin 4 4 x 3 Baik
6. BK 1 8 x 6 Baik 15. Rumah Pompa/
menara air - -
7. UKS 2 3,5x3,5 Baik 16. Bangsal
Kendaraan - -
8. PMR/Pramuka 1 3,5 x 3 Baik 17. Rumah Penjaga 1 6x4,5 Baik
9. OSIS 1 7 x 3 Baik 18. Pos Jaga 1 2 x 2 Baik

11. Lapangan Olahraga dan Upacara

Lapangan Jumlah (buah) Ukuran (pxl) Kondisi Keterangan
1. Lapangan Olahraga
a. Basket
b. Upacara
c. Volly
1
1
1
23,25 x 3
32 x 16
23,25 x 3
Rusak ringan
Rusak ringan
Rusak ringan


2. Lapangan Upacara

E. DATA TANAH
12. Kepemilikan Tanah : Pemerintah/yayasan/pribadi/menyewa/menumpang *)
Status Tanah : SHM/HGB/Hak Pakai/Akte Jual Beli/Hibah *)
Luas Lahan/Tanah : 20.741 m2
Luas Tanah terbangun : 7.2888 m2
Luas Tanah Siap Bangun : 623 m2
Luas Lantai Atas Siap Bangun : - m2
*) Coret yang tidak perlu
Lampirkan rencana tapak (site plan) sekolah skolatis (berskala) dengan ukuran kertas minimal A4
F. DATA PERABOT SEKOLAH
1.3. Perabot (furniture) utama
a. Perabot ruang kelas (belajar)
No Jumlah ruang kelas Perabot
Jumlah dan kondisi meja siswa Jumlah dan kondisi kursi siswa Almari + rak buku/alat Papan tulis
Jml Baik Rsk. Ringan Rsk. Berat Jml Baik Rsk. Ringan Rsk. Berat Jml Baik Rsk. Ringan Rsk. Berat Jml Baik Rsk. Ringan Rsk. Berat
1 27 540  - - 1080  - - - - - - 27  - -

b. Perabot ruang belajar lainnya
No Ruang Perabot
Meja Kursi Almari + rak buku/alat Lainnya
Jml Baik Rsk. Ringan Rsk. Berat Jml Baik Rsk. Ringan Rsk. Berat Jml Baik Rsk. Ringan Rsk. Berat Jml Baik Rsk. Ringan Rsk. Berat
1 Perpustakaan 17  - - 35  - - 15 2  -
2 Lab. IPA 20  - - 80  4  1 
3 Ketrampilan 19  - - 46  4  -
4 Multimedia 3  - - 48 4  1 
5 Lab. Bahasa 13  - - 50  4  3 
6 Lab. Komputer 12  - - 45  2 
7 Serbaguna - - - -
8 Kesenian 1  - - 2 
9 PTD - - - -
10 Lainnya

c. Perabot Ruang Kantor
No Ruang Perabot
Meja Kursi Almari + rak buku/alat Lainnya
Jml Baik Rsk. Ringan Rsk. Berat Jml Baik Rsk. Ringan Rsk. Berat Jml Baik Rsk. Ringan Rsk. Berat Jml Baik Rsk. Ringan Rsk. Berat
1 Kepala Sekolah 3  - - 9  - - 1  1  - 
2 Wakil Kepala Sekolah 3  - - 3  2  1 

No Ruang Perabot
Meja Kursi Almari + rak buku/alat Lainnya
Jml Baik Rsk. Ringan Rsk. Berat Jml Baik Rsk. Ringan Rsk. Berat Jml Baik Rsk. Ringan Rsk. Berat Jml Baik Rsk. Ringan Rsk. Berat
3 Guru 35  - - 95  - - 2  2  -
4 Tata Usaha 10  - - 12  6  2 
5 Tamu 1  - - 4  - -
6 Lainnya…… 4  - - 4  7  1 
d. Perabot Ruang Penunjang
No Ruang Perabot
Meja Kursi Almari + rak buku/alat Lainnya
Jml Baik Rsk. Ringan Rsk. Berat Jml Baik Rsk. Ringan Rsk. Berat Jml Baik Rsk. Ringan Rsk. Berat Jml Baik Rsk. Ringan Rsk. Berat
1 BK 3  - - 12  - - 2  3  -
2 UKS 2  - 10  3  -
3 PMR/Pramuka 1  - 4  1 1 
4 OSIS 1  - - 1  -
5 Gudang - - - - - - - 5  - -
6 Ibadah 2  - - 2  1 
7 Koperasi 2  - 2  3  2 
8 Hall/Lobi - - - - - - -
9 Kantin 5-6 - - 3-4 - - 1  - -
10 Pos Jaga 1  - 2  - -
11 Reproduksi 5  - 5  - 4 
12 Lainnya……

G. DATA BUKU/PERPUSTAKAAN
14. Koleksi Buku peprustakaan
No Jenis Jumlah Kondisi
Rusak Baik
1 Buku siswa/pelajaran (semua mata pelajaran) 10.000 exp 10.000 exp
2 Buku bacaan (misalnya novel, buku ilmu pengetahuan dan tehnologi dsb) 16.000 exp - 16.000 exp
3 Buku referensi (misalnya kamus, ensiklopedia, dsb) 60 exp 60 exp
4 Jurnal - - -
5 Majalah 5 judul 144 exp 144 exp
6 Surat kabar 2 judul, 720 exp 720 exp
7 lainnya
Total - 26.924 exp

15. Fasilitas Penunjang Perpustakaan
No Jenis Jumlah/Ukuran/Spesifikasi
1 Komputer 1
2 Ruang baca 1 (satu) 6 x 10 m2
3 TV 1 (satu) 20 inch
4 LCD -
5 VCD/DVD player -
6 Lainnya………….. 1 (satu) kipas angin


H. DATA ALAT/BAHAN LABORATORIUM DAN MEDIA PENDIDIKAN
16.Alat/Bahan di Laboratorium/Ruang Keterampilan/Ruang Multimedia
No Alat/bahan Jumlah, kualitas, dan kondisi alat/bahan*)
Jumlah Kualitas Kondisi
Kurang dari 25% dr. keb. 25%-50% dr. keb. 50%-75% dr. keb. 75%-100% dr. keb. Kurang Cukup Baik Sangat Baik Rusak Berat Rusak ringan Baik
1 Lab. IPA   
2 Lab. Bahasa   
3 Lab. Komputer   
4 Ketrampilan   
5 PTD
6 Kesenian   
7 Multimedia   

*) Lampirkan daftar alat pada laboratorium/ruang dengan spesifikasi teknisnya

I. DATA PRESTASI SEKOLAH DAN KELULUSAN
17.Alat (Penunjang) Pelaksanaan PKH (Keterampilan)
Sebutkan sarana yang dapat (menunjang) pelaksanaan PKH (mesin jahit, alat masak, dsb) yang sudah dimiliki oleh sekolah
No Nama Alat Jumlah Kondisi*)
Baik Rusak ringan Rusak sedang Rusak berat
1 Mesin Jahit 43 33 10 _ _
2 Mesin Obras 5 4 1 _ _
3 Mesin otomatis 1 1 _ _ _
4 Mesin cetak kancing 1 1 _ _ _
5 Setrika 2 2 _ _ _
6 Meja seterika 4 4 _ _ _
7 Kompor gas 8 4 4 _ _
8 Kompor minyak 12 8 4 _ _
9 Tabung gas 14 14 _ _ _
10 Mixer 6 6 _ _ _
11 Tang cucut 20 20 _ _ _
12 Tang kombinasi 15 15 _ _ _
13 Tang kriping 18 18 _ _ _
14 Obeng kembang 31 31 _ _ _
15 Obeng pipih 19 19 _ _ _
16 Gunting tangan 10 10 _ _ _
17 Sekang gergaji 10 10 _ _ _
18 Palu karet 1 1 _ _ _
19 Palu konde 10 10 _ _ _
20 Penitik 1 1 _ _ _
21 Mistar baja 10 10 _ _ _
22 Siku 30 cm 2 2 _ _ _
23 Rol meter 2 2 _ _ _
24 Palu pen 2 2 _ _ _
25 Kunci kombinasi 1 1 _ _ _
26 Kunci ring 1 1 _ _ _
27 Kunci pas 1 1 _ _ _
28 Tang potong 1 1 _ _ _
29 Obeng T 1 1 _ _ _
30 Solder listrik 3 3 _ _ _
31 Avometer 1 1 _ _ _
32 Solder 14 14 _ _ _
33 Avometer meter 4 4 _ _ _
34 Station solder 1 1 _ _ _
35 Tang kombinasi 1 1 _ _ _
36 Loudspeaker 1 1 _ _ _
37 Motor listrik 5 5 _ _ _
38 Trainer radio 1 1 _ _ _
39 Tehnik elektro tumbuh 2 2 _ _ _
40 Tehnik elektro dasar 1 1 _ _ _
41 Palu 5 5 _ _ _
42 Obeng 2 2 _ _ _
43 Stop kontak portable 1 1 _ _ _
44 Trainer power supply 10 10 _ _ _
45 Trainer listrik dasar 3 3 _ _ _
46 Trainer amplifier 3 3 _ _ _
47 Trainer power supply K 1 1 _ _ _
48 Raco 1 1 _ _ _
49 Gunting seng 4 4 _ _ _
50 Obeng pipih 18 18 _ _ _
51 Obeng kembang 24 24 _ _ _
50 Crimping toll 6 6 _ _ _
52 Tang besar 5 5 _ _ _
53 Tang potong 10 10 _ _ _
54 Kikir segitiga 4 4 _ _ _
55 Kikir setengah bulat 7 7 _ _ _
56 Meja siswa 19 19 _ _ _
57 Kursi - - _ _ _
58 Meja guru 1 1 _ _ _
59 Kotak P3K 1 _ _ _
60 Meja ragum 1 _ 1 _ _
61 Ragum 1 _ 1 _ _
62 Alat gulung kumparan _ _ _ _ _





7) Pengalaman Menyelenggarakan PKH
Bila sekolah telah menyelenggarakan PKH, sebutkan jenis, jumlah peserta, dan hasil evaluasi penyelenggaraan tersebut oleh Direktorat PSMP dan/atau lembaga lainnya, termasuk SMP yang bersangkutan
No Jenis PKH Dilaksanakan sejak tahun Jumlah peserta Hasil evaluasi *) Ket
2004/2005 2005/2006 2006/2007
1.
2.
3. PengerjaaanLogam
Kelistrikan
Kerumahtanggaan 1994
1994
1994 408
408
410 415
415
415 355
363
356 Baik
Baik
Baik

*) Hasil evaluasi dinyatakan dengan sebutan sangat baik, baik, cukup, kurang, buruk
13. Prestasi sekolah/siswa dua (dua) tahun terakhir
a. Prestasi Akademik NUAN
No Tahun Pelajaran Rata-rata NUAN
Bhs. Indonesia Matematika Bahasa Inggris IPA Jumlah Rata-rata tiga mapel
1 2005/2006 7,67 9,20 7,27 - 24,14 8,04
2 2006/2007 7,69 7,01 7,04 - 21,74 7,24
3 2007/2008 7,45 7,43 7,50 7,75 30,13 7,53

Prestasi Akademik: Peringkat rerata NUAN
No Tahun Pelajaran Peringkat
Tingkat Kecamatan (Rayon) Tingkat Kab/Kota Tingkat Propinsi
Sek. Negeri Sek. Swasta Sek. Negeri dan Swasta Sek. Negeri Sek. Swasta Sek. Negeri dan Swasta Sek. Negeri Sek. Swasta Sek. Negeri dan Swasta
1 2005/2006 5 - 13
2 2006/2007 5 - 12 5 - 12 795 - 1.462
3 2007/2008 5 - 5 - 10 765 - 1.148
4

b. Prestasi Akademik: Nilai Ujian Sekolah (US)
No Mata Pelajaan Rata-rata Nilai US
Tahun 2005/2006 Tahun 2006/2007 Tahun 2007/2008
1 Pendidikan Agama 6,68 7,51 8,04
2 PPKn 7,80 7,77 7,18
3 IPA 6,43 7,32 7,45
4 IPS 7,02 7,40 7,23
5 KTK 7,18 7,40 7,68
6 Pendidikan Jasmani 7,00 7,35 7,79
7 TIK - - 7,00
8 Bahasa Daerah 6,79 7,45 7,19
9 Ketrampilan 6,94 7,50 7,60

c. Angka Kelulusan dan Melanjutkan
No Tahun Ajaran Jumlah Kelulusan dan Kelanjutan Studi
Jumlah Peserta Ujian Jumlah Lulus % Kelulusan % Lulusan yang Melanjutkan Pendidikan % Lulusan yang TIDAK Melanjutkan Pendidikan
1 2005/2006 379 376 99,74 - -
2 2006/2007 409 403 98,53 - -
3 2007/2008 354 354 100

d. Perolehan Kejuaraan/Prestasi Akademika Lomba-lomba
No Nama Lomba Tahun 2005/2006 Tahun 2006/2007
Juara ke- Kab/ Kota Pro-pinsi Nasio-nal Juara ke- Kab/ Kota Pro-pinsi Nasio-nal
1 Fisika Harap-an III  - - - - - -
2
3
4
5
6
7
8
9
10








e. Perolehan Kejuaraan/Prestasi Non Akademik
No Nama Lomba Tahun 2007/2008 Tahun 2008/2009
Juara ke- Kab/ Kota Pro-pinsi Nasio-nal Juara ke- Kab/ Kota Pro-pinsi Nasio-nal
1 Bola Basket III  - - V  - -
2 Bulutangkis - - - - I 
3 Karate - - - - I -  -
4. Karate III 
5 Kaligrafi (I) I  - - -
6 Kaligrafi (II) II 

J. DATA SISWA DROP OUT
f. Jumlah dan prosentase siswa drop-out
No Kelas Jumlah dan prosentase siswa drop-out
2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009
1 VII - - - -
2 VIII - - - -
3 IX - - - -
Total (%) - - - -

g. Jumlah dan prosentase siswa yang TERANCAM drop-out
No Kelas Jumlah dan prosentase siswa terancam drop-out
2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009
1 VII - - - -
2 VIII - - - -
3 IX - - - -
Total (%) - - - -

K. DANA PENDANAAN
18.Sumber Dana 2 (dua) tahun terakhir
No Sumber Dana Tahun 2007/2008 Tahun 2008/2009
1 Rutin -
2 APBD Kab/Kota 3.486.308.264
3 APBD Propinsi 75.000.000
4 BOS 377.360.000
5 Komite Sekolah/Orang tua siswa (jumlah keseluruhan iuran bulan dan sumbangan pendidikan bagi siswa baru) -
6 School Grant 100.000.000
7 Grant Pendidikan Kecakapan Hidup -
8 Subsidi Imbal Swadaya 231.000.000-
9 Lain-lain…….
Jumlah 4.269.668.264

19.Alokasi Dana 2 (dua) tahun terakhir
No Jenis Pembiayaan Tahun 2007/2008
(Rupiah) Tahun 2008/2009
(Rupiah)
1 Investasi -
2 Operasional 900.283.600
3 Personal 2.586.024.664
Jumlah 3.486.308.264

20.Lain-lain
h. Alasan lulusan SMP tidak melanjutkan ke SMA/SMK/sederajat
No Alasan tak melanjutkan Urutan alasan dari yang paling utama dengan memberi nomor 1 s.d. 9*)
1 SMA/SMK/sederajat yang ada terlalu jauh/tak terjangkau 5
2 Tidak mampu membiayai 1
3 Transportasi sulit/mahal 6
4 Kondisi geografis (medan sulit) 7
5 Daerahnya terpencil 8
6 Pendidikan dipandang kurang penting 3
7 Bekerja 2
8 Menikah 4
9 Lain-lain, sebutkan: membantu orang tua 9

i. Latar Belakang Sosial Ekonomi Orang tua Siswa
1) Pekerjaan orang tua/wali siswa
No Pekerjaan Prosentase
1 PNS 5
2 TNI/POLRI 4
3 Petani 4
4 Swasta 84
5 Nelayan -
6 Politisi (misalnya anggota DPR) -
7 Perangkat Desa 1
8 Pedagang 2
.. ……………………….
….
2) Penghasilan orangtua/wali (gabungan kedua orang tua) siswa
No Pekerjaan Prosentase
1 Kurang dari Rp. 500.000,- 1
2 Antara Rp. 500.000,- s.d. Rp. 1.000.000,- 2
3 Antara Rp. 1.000.000,- s.d. Rp. 1.500.000,- 56
4 Antara Rp. 1.500.000,- s.d. Rp. 2.000.000,- 32
5 Lebih dari Rp. 2.000.000,- 9
3) Tingkat kesejahteraan orang tua/wali siswa
No Pekerjaan Prosentase
1 Pra sejahtera -
2 Sejahtera I 63
3 Sejahtera II 37
4 Purna sejahtera -

M. DATA PROGRAM PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP (PKH)
4) Guru PKH (Ketrampilan) di SMP yang bersangkutan
No Nama lengkap (termasuk gelar) Usia Pendidikan Status Pengalaman kerja (tahun) Gol. Ket.
Tertinggi Jurusan PNS, GTT, dsb Guru mapel
1 YayukS.C,S.Pd,MM 42 S2 Managemen PNS KRT 6 IV A
2 Dra. Ninik Indarti 42 S1 PKK PNS KRT 17 IV A
3 Rr. Dyah Lukitaningsih 46 S1 PKK PNS KRT 20 IV A
4 Nikmah Rahayu, S.Pd 43 S1 PKK PNS KRT 20 IV A
5 Puji Widi R, S.Pd 42 S1 Sejarah PNS KRT 22 IV A
6 Drs. Suyono 42 S1 T. Mesin PNS PL 12 IV A
7 BA. Samik, B.Sc 46 BA BP PNS KL 20 IVA
8 Drs. Supardi 50 S1 Bangunan PNS PL 11 III D
9 Dyah Hari P.,S.Pd 37 S1 Boga PNS KRT 10 III D
10 Drs.Mudjani 54 S1 T.Mesin PNS PL 24 IV a
11 Sunawan 42 D.3 Elektro PNS KL 12 III d
12 Isnalisti 42 D.3 Boga PNS KRT 11 III c
13 Witono,S.Pd 44 D.3 Elektro PNS KL 11 III c
14 Nailul Ansor,S.Pd 44 D.3 Listrik PNS KL 11 III B
15 Gaguk Eryanto, S.Pd 42 S1 Mesin PNS PL 11 III B

5..Nara sumber PKH (Keterampilan) di sekitar SMP yang terjangkau
No Nama lengkap
(termasuk gelar) Usia Pendidikan Pekerjaan Bidang Keahlian Ketersediaan waktu Ket.
Tertinggi Jurusan
1 Drs. MUDJIONO 45 S1 Mesin Guru P. Logam Pkl 13.00 -
2 Drs. CathurtaPutra 46 S1 Elektro Guru Elektro Pkl. 13.00 -
- - - - - - - -
- - - - - - - -


5) Mitra Pelaksanaan PKH
Sebutkan mitra di sekitar sekolah yang dapat dilibatkan dalam pelaksanaan PKH (industri rumah tangga, pabrik, dsb)
No Nama Mitra Keterangan
1 Fanbers Colection Usaha Konveksi
- -
- -
- -
- -
- -
- -

N. DATA SARANA LABORATORIUM SEKOLAH
21. INVENTARIS LABORATORIUM IPA
No Jenis Jml Kondisi Kualitas/Fungsi Keterangan
Baik Buruk Layak Tidak layak
Prasarana  
1 Ruang Prkatek 2  
2 Ruang Persiapan 2  
3 Ruang Penyimpanan alat dan bahan 2  
4 Ruang Gudang 2  
5 Meja Laboratorium 20  
6 Kursi Laboratorium 80  
7 Wastafel 10  
8 Saluran dan Instalasi air bersih  
9 Saluran dan Instalasi air kotor  
10 Saluran dan Instalasi Listrik  
11 Sirkulasi Udara  
12 Sistem Pencahayaan  
Alat Praktikum Fisika
1 Kit Optik 4 set  
2 Kit Listrik 4 set  
3 Kit Mekanik 4 set  
4 Kit Panas dan Hidrostatika 4 set  
Alat Penunjang Fisika
1 GARPU TALA PADA KOTAK 3  
2 SLINKI 6  
3 METER DASAR 90
4 CATU DAYA, Tegangan Rendah 10  
5 NERACA 15  
Alat Praktikum Biologi
1 TABUNG KAPILER
2 RESPIROMETER 3  
3 KOTAK GENETIKA 5 warna
4 MODEL, Otak Manusia 1  
5 MODEL, Mata Manusia 2
6 MODEL, Telinga Manusia 2
7 MODEL, Torso Wanita 1  
8 MODEL, Jantung Manusia 2  
9 MODEL, Kulit Manusia 2  
10 MODEL, Ginjal Manusia 1  
11 MODEL, Tengkorak Manusia 1  
12 MIKROSLID, Junior Biologi
13 MIKROSLID, Junior Biologi
14 MIKROSLID, Biologi
15 MIKROSLID, Biologi
16 MIKROSLID, Biologi
17 MIKROSLID, Biologi
18 MIKROSLID, Mammalian
19 MIKROSLID, Mammalian
20 MIKROTOM SEDERHANA
21 KUADRAT, fleksibel Tipe Lipat
22 EOSINM, BG 25 gr
23 Iodine Crystals (I2), BG 500 g 1  
24 Calcium Oxide (CaO), T, 500 g
25 Sodium Hydroide, T, 500 g, NA OH 1  
26 Penghubung Selang Bentuk Y
27 Benedict, 500 ml 1  


No Jenis Jml Kondisi Kualitas/Fungsi Keterangan
Baik Buruk Layak Tidak layak
28 Akuarium 1  
29 CAWAN PETRI 3  
30 GELAS KIMIA 100 ml (3) + 250 ml (3) 6  
31 GELAS KIMIA 600 ml 3  
32 KAKI TIGA (10) + KAKI TIGA BULAT (3) 13  
33 KASA BAJA, Tahan Karat 13  
34 JAM HENTI, dual dial
35 PLAT TETES 3  
36 LUMPANG DAN ALU 3  
37 PIPA KACA
38 PIPET TETES 10  
39 GELAS UKUR KACA 100 CC 12  
40 SUMBAT KARET 1 Lubang 12  
41 SUMBAT KARET 2 lubang
42 BATANG PENGADUK KACA 10  
43 STATIF Segi 4
44 KLEM UNIVERSAL
45 BOSS HEAD
46 TABUNG REAKSI, Medium Wall, with rim 3   Pem. Pus
47 TABUNG REAKSI, Medium Wall, with rim 70   Pembelian
48 PENJEPIT TABUNG REAKSI 10  
49 RAK TABUNG REAKSI 11  
50 Thermometer, 10-110 derajat C 23   Termoemer badan 10
51 CHARTA, Hukum Mendel
52 CARTA, Sistem Transportasi
53 CARTA, Sistem Pencernaan 1  
54 CARTA, Sistem Koordinasi
55 CARTA, Sistem Saraf Manusia 1  
56 CARTA, Sistem Sirkulasi Darah Manusia 1  
57 CARTA, Sistem Pencernaan Manusia 1  
58 CARTA, Sistem Ekskresi Manusia 1  
59 CARTA, Sistem Koordinasi
60 CARTA, Hewan purba dan situasi zaman purba
61 CARTA, Perkembangbiakan tumbuhan vegetatif
62 CARTA, Perkembanganbiakan tumbuhan generatif
63 CARTA, Perkembanganbiakan hewan tinggi generatif
64 CARTA, perkembangbiakan hewan rendah generatif
65 CARTA, Bagian Tubuh Tumbuhan 1  
66 CARTA, Daur hidup parasit (malaria)
67 AUXANOMETER

Alat Penunjang Biologi
1 MIKROSKOP, Lanjutan 2MIKROSKOP, Untuk siswa3PEMELIHARAAN MIKROSKOP4KACA PENUTUP 3
5 KACA BENDA 3
6 KACA PEMBESAR 10  

22. INVENTARIS PERALATAN LABORATORIUM BAHASA
No Peralatan Jml Kondisi Kualitas/Fungsi Keterangan
Baik Buruk Layak Tidak layak
1 Master Console
2 Booth siswa
3 Headset siswa 49 48 1 48 1 RR
4 Room speaker 2  
5 TV 2 1 1 1 1
6 Komputer -
7 Kursi Guru 1  
8 Kursi Siswa 49  
9 Almar/rak
10 Papn tulis 1  
11 AC/Kipas angin/exhaust fan 3  
12 Lainnya:
1. Meja untuk headset
2. Tape
3. VCD
49
1
1







23. INVENTARIS LABORATORIUM KOMPUTER
No Jenis Jml Kondisi Kualitas/Fungsi Keterangan
Baik Buruk Layak Tidak layak
Prasarana 1  
1 Ruang Prkatek - - -
2 Ruang Persiapan - - -
3 Ruang Penyimpanan - - -
4 Ruang Gudang - - -
5 Meja Laboratorium Komputer 40  
6 Kursi Laboratorium Komputer 40  
7 Saluran dan Instalasi Listrik -
8 Sirkulasi Udara 2   Kipas Angin/AC*)
9 Sistem Pencahayaan
10 Komputer saling terhubungkan dengan jaringan -
11 Jaringan Internet -
12 Ketersediaan Daya Listrik ……………….Watt
Alat Praktikum Komputer
1 Komputer
a. Intel Pentium I 8
b. Intel Pentium II -
c. Intel Pentium III 3
d. Intel Pentium IV 24
e. Lainnya -
2 Printer
a. Dot Matriks A4 -
b. Dot matriks A3 -
c. Ink Jet A4 -
d. Ink Jet A3 -
e. Color Ink Jet -
f. Laser Jet A4 -
g. Laser Jet A3 -
h. Color Laser Jet -
i. Canon Buble Jet SP 100 1  
3 Scanner -
4 Stabilisator -

No Jenis Jml Kondisi Kualitas/Fungsi Keterangan
Baik Buruk Layak Tidak layak
Keadaan Keterangan
5 Perangkat Lunak Asli Tidak Asli
Sebutkan Pernagkat Lunak yang dimiliki sekolah 1. - Tidak memiliki
2. -
3. -
4. -
5. -
Lainnya -

6 Sumber Daya Manusia  
Jumlah
a. Berapa orang guru yang menguasai komputer? 57
b. Berapa orang staf yang menguasai komputer? 9
c. Berapa orang guru/staf yang pernah belajar komputer (kursus/kuliah/dll)? 2
d. Berapa Tenaga Teknisi/Laboran Komputer 3

Kepala Sekolah
SMP Negeri 8 Kediri


( YAYUK S. CAHYANINGSIH, S.Pd, MM)
NIP. 131 560 188
DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .....................................................................................................
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................................
KATA PENGANTAR .................................................................................................
DAFTAR ISI ..............................................................................................................
BAB I RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH ...................................
A. Analisis Lingkungan Strategis ................................................................
B. Analisis Kondisi Pendidikan saat ini .......................................................
C. Analisis Kondisi Pendidikan Masa Datang (4 tahun) ke depan .............
D. Identifikasi Tantangan Nyata .................................................................
E. Visi sekolah ...........................................................................................
F. Misi Sekolah ..........................................................................................
G. Tujuan Sekolah Dalam 4 Tahun ............................................................
H. Program Strategis .................................................................................
I. Strategi Pelaksanaan / pencapaian .......................................................
J. Hasil yang Diharapkan ..........................................................................
K. Supervisi, Monitoring dan Evaluasi .......................................................
L. Pembiayaan ..........................................................................................
BAB II RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH ......................
A. Analisis Lingkungan Operasional Sekolah ...........................................
B. Analisis Kondisi Pendidikan Saat ini ....................................................
C. Analisis Pendidikan 1 Tahun Kedepan ................................................
D. Identifikasi Tantangan Nyata Satu Tahun ............................................
E. Tujuan Situsional / sasaran ..................................................................

F. Identifikasi Urusan-urusan sekolah Untuk Mencapai setiap sasaran ......
G. Analisis Swot ..........................................................................................
H. Alternatif Pemecahan Masalah ...............................................................
I. Rencana Program Kerja dan Rencana Kegiatan ...................................
J. Supervisi, Monitoring, Evaluasi, dan Akreditasi Sekolah .......................
K. Pembiayaan ...........................................................................................
L. Jadwal Kegiatan ....................................................................................
M. Penanggung Jawab ..............................................................................
N. Lampiran ..............................................................................................
1. Profil sekolah lengkap tahun dua terakhir
2. Nomor Rekening Sekolah
3. Copyan sertifikat tanah
4. Gambar Layout Sekolah “PETA”
5. SK dan Kepengurusan komite sekolah
6. Foto – foto kalender sekolah
7. Jadwal penyusunan kurikulum tingkat satuan pendidikan untuk tahun ajaran berikutnya
8. Mata pelajaran yang ditawarkan pada semester gasal dan genap
9. Penugasan pendidik pada mata pelajaran dan kegiatan lainnya
10. Buku teks pelajaran yang dipakai
11. Jadwal penggunaan dan pemeliharaan sarana dan prasarana, pengadaan, penggunaan dan persediaan minimal bahan habis pakai
12. Jadwal penyusunan laporan akuntabilitas dan kinerja satuan pendidikan untuk satu tahun terakhir



RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH
SMP STANDAR NASIONAL









SMPN 8 KEDIRI
JL. Penanggungan No 2
No. Telp. 0354 – 771760










DINAS PENDIDIKAN KOTA KEDIRI
PROVINSI JAWA TIMUR
TAHUN 2008







RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH
SMP STANDAR NASIONAL




Disusun oleh :


Komite SMP Negeri 8 Kepala SMP Negeri 8 Penanggungjawab Program




BUDI NAWANTARA YAYUK S. C. SPd, MM MARYONO, SPd
NIP.196505021985122002 NIP. 131 846 925



Mengetahui/Menyetujui
Kepala Dinas Pendidikan
Kota Kediri




Drs. H. Sujarwoto, Msi
NIP. 131 287 490






KATA PENGANTAR


Segala puji kami haturkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahka rahmatNya sehingga dapat kami selesaikan Rencana Kegiatan dan Anggran SMP Negeri 8 Kediri
Rencana Kegiatan dan anggaran sekolah sMP Negeri 8 Kediri merupakan rancangna yang akan direalisasikan untuk mewujudkan SMP Negeri 8 Kota Kediri sebagai Sekolah Standar Nasional (SSN)
Kami sampaikan terima kasih kepada :
1. Drs. H. Sujarwoto selaku Kepala dinas Pendidikan Kota Kediri
2. Komite SMp Negeri 8 Kediri
3. Seluruh pihak yang telah membantu hingga terselesainya Rencana Kegiatan dan Anggaran
Kami menyadari bahwa Rencana Kegiatan Kerja dan Anggaran ini masih jauh dari kesempurnaan, untuk itu sumbang saran dan kritik yag membangun sangat kami harapkan dalam rangka perbaikan di masa mendatang



PENYUSUN

Yuk mari lanjutkan...

SELAMAT DATANG

SMPN 8 KEDIRI

Yuk mari lanjutkan...

Menambahkan widget pada blog

Yuk mari lanjutkan...

Membuat Posting di Blogger

Setelah Anda memiliki akun di Blogger, selanjutnya Anda bisa mulai membuat posting dan menampilkannya pada alamat akun Blogger Anda. Nantinya, apa yang Anda tuliskan dapat dibaca dan ditanggapi oleh banyak orang.

Berikut langkah-langkah untuk membuat posting di Blogger…

Langkah 1

Setelah melakukan login pada http://www.blogger.com, Anda akan masuk ke halaman Dasbor.

Contoh diatas adalah tampilan halaman Dasbor dari sebuah akun Blogger yang memiliki dua alamat blog. (Blogger memungkinkan Anda untuk membuat lebih dari 1 alamat blog, klik tombol Buat Blog di kanan atas jika ingin membuat blog dengan alamat baru).
Keterangan:

1. Nama akun Blogger
2. Keterangan alamat blog pertama
3. Keterangan alamat blog kedua

Langkah 2

Pilih alamat blog yang hendak Anda tambah postingnya, kemudian klik tombol ENTRI BARU untuk memulai posting.

Langkah 3

Kini Anda berada pada halaman Posting.

Tuliskan judul posting yang akan dibuat pada kolom Judul, kemudian tulis isi posting pada kolom dibawahnya. Masukkan kategori atau kata kunci yang berhubungan dengan isi posting pada kolom Label. Label ini berfungsi untuk mempermudah pembaca dalam mencari posting yang diinginkan. Anda juga bisa memilih apakah posting yang Anda buat bisa dikomentari orang lain atau tidak dengan menggunakan pilihan Opsi Entri.

Langkah 4

Setelah selesai menulis posting, Anda bisa melihat tampilannya nanti dengan mengklik tulisan Pratinjau di bagian kanan atas kotak posting.

Jika ingin kembali ke kotak penulisan klik Sembunyikan Pratinjau. Untuk menyimpan posting yang sudah Anda tulis, klik tombol SIMPAN SEKARANG. Jika Anda sudah siap menampilkan posting untuk dibaca oleh orang lain, klik TERBITKAN ENTRI.

Langkah 5

Anda akan menerima pemberitahuan bahwa posting Anda telah diterbitkan dan dapat dibaca oleh orang lain.

Untuk melihat posting yang baru saja Anda terbitkan, klik tulisan Lihat Blog.

Langkah 6

Beginilah tampilan Blog Anda dengan posting terbaru.

Jika Anda masih kurang puas dengan tampilannya, Anda bisa mengubahnya dengan mengklik gambar pensil yang ada di bawah isi posting dan Anda akan kembali ke halaman Posting.

Selamat posting!!

Yuk mari lanjutkan...